Araştırmacılar Hülya Pehlivan
Hülya Pehlivan profil resmi
Hülya Pehlivan Dr. Hacettepe Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 10
7 Yayın
9 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 367

0

1

367

Yayınlar

Anadolu Öğretmen Lisesi Mirası: Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Kalitesinin ve Öneminin Mezun Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1346505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 158

0

158

Biyoloji Öğretmenlerinin Görüşleriyle 12. Sınıf Biyoloji Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1231000
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 160

0

160

ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ YETERLİK ALGILARI
Yazarlar: Hülya Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1252488
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 154

0

154

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 367

1

367

ÖRNEK OLAY VE OYUN YOLUYLA ÖĞRETİMİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Özcan Demirel
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1000035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1774

0

1774

Fen Lisesi Öğrencilerinin Fizik Dersine Yönelik Tutumları İle Akademik Benlik Tasarımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2257
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

0

1017

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ödül, Ceza ve Ayrımcılığa İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Pınar Köseoğlu , Zeynep Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506970
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 725

0

725

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

ÖRNEK OLAY VE OYUN YOLUYLA ÖĞRETİMİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Özcan Demirel
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1000035
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1774

1

0

1774

Fen Lisesi Öğrencilerinin Fizik Dersine Yönelik Tutumları İle Akademik Benlik Tasarımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2257
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

7

0

1017

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ödül, Ceza ve Ayrımcılığa İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Pınar Köseoğlu , Zeynep Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506970
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 725

2

0

725

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.